Metodologias
Belo Horizonte, junho de 2025
Aos dirigentes da UNDIME-MG e ao(à)s estimado(a)s secretário(a)s municipais de Educação:
Cumprimento-o(a) e apresento-me: João Batista Mares Guia, sociólogo, professor de Sociologia da UFMG, secretário de Educação de Contagem (1989-1992), presidente da UNDIME-MG (1990 e 1991), secretário de Estado de Educação de Minas Gerais (adjunto: 1995-1996 e secretário: 1997-1998), consultor sênior em Educação Básica, autor de “Para fazer o Plano Municipal Decenal de Educação”, de metodologias aplicadas à gestão escolar e à sala de aula, autor dos livros da “Coleção Brasil e Democracia” (o segundo livro, sobre a Educação Básica no Brasil: 1988 a 2025, será lançado em Minas Gerais a partir de agosto próximo, com palestra. Havendo interesse, basta convidar-me, sem custo algum, e irei ao seu município para lançar o livro, com palestra e debate).
No período em que dirigi a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, criamos e implementamos o que segue exposto:
1. Programa de Capacitação de Professores (em serviço): PROCAP, extensivo aos municípios;
2. Programa de Capacitação de Diretores Escolares e de Supervisores Pedagógicos: PROCAD;
3. Programa estadual de Educação Indígena: formação e contratação de professores indígenas e criação e edição de uma coleção de materiais didáticos bilingues, destinados às crianças indígenas;
4. Programa de Cooperação Educacional entre o Estado e o Município, estruturado conforme os seguintes componentes, negociado com a UNDIME-MG:
4.1) Com base no FUNDEF, municipalização das matrículas de 1ª a 4ª série, por negociação,, caso a caso, sem qualquer imposição, com diversas compensações ao Município, além da transferência proporcional de recursos do FUNDEF;
4.2) Universalização, em 1997-1998, pioneira no Brasil, da oferta de Ensino Médio regular, em escolas estaduais, nos 853 municípios mineiros, observado que, até 1996, somente 300 municípios mineiros dispunham de escola estadual de Ensino Médio. Portanto, nos termos do Pacto de Cooperação estado-Município, a SEE-MG criou escolas estaduais de Ensino Médio, até então inexistentes, em aproximadamente 550 municípios mineiros. Universalizamos a matrícula nesse nível de ensino e garantimos a continuidade de estudiosa a todos os concluintes do Ensino Fundamental;
4.3) Programa de Nucleação de Escolas Rurais: construção e equipamento de escolas rurais nucleadas, em parceria com o Município;
4.4) Cantinhos de Leitura em 100% das escolas municipais e em 100% das salas de aula, em cada escola municipal;
4.5) Criação e implementação, em parceria com o Município, do excelente programa de inclusão escolar, denominado de: “Travessia: Acertando o Passo, a Caminho da Cidadania”. Sendo: “Travessia”: 1ª a 4ª série, aceleradas, em dois anos, à noite; “Acertando o Passo”: Ensino Fundamental II, em dois anos, à noite; “A Caminho da Cidadania”: Ensino Médio, em três anos, à noite, com professores selecionados, capacitados, e com materiais instrucionais adequados. Isso feito em toda Minas Gerais.
5. No ano de 1997, Minas Gerais obteve o 1º lugar nas avaliações nacionais de qualidade do ensino e do aprendizado, efetuadas pelo MEC/INEP.
6. Aqueles, foram anos gloriosos: o diretor escolar era escolhido, primeiro, segundo a verificação de competências e de habilidades típicas, o mérito, ao fazer uma prova, seguindo-se uma entrevista, e se obtivesse a nota mínima 7,0 como requisito de classificação à segunda etapa do processo seletivo, a eleição direta pela comunidade escolar. A isso, associamos a criação e o fortalecimento institucional, em cada escola, do que chamamos de Colegiado Escolar. Praticamos gestão democrática, mandamento constitucional, em alto nível.
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Por que me dirijo a você, dirigente municipal de educação, nesse momento?
Há 27 anos trabalho como consultor em educação, internacional e aqui no país, após adquirir e consolidar experiência como gestor de redes de ensino públicas, municipal (Contagem) e estadual (SEE-MG). Portanto, são 35 anos de contínua dedicação à educação básica, envolvendo estudo, pesquisa e produção autoral de cursos, palestras, aulas, metodologias – de gestão escolar, de planejamento e, também, didáticas, de gestão pedagógica da escola e da sala de aula. Soma-se a isso, agora, a autoria do livro sobre Educação Básica, referente ao período de 1988 a 2025.
Resolvi, agora, disponibilizar gratuitamente, ou seja, sem custo algum para a Secretaria Municipal ou para o(a) professor(a) e para o(a) diretor(a) escolar, todas as palestras, cursos, e, principalmente, as metodologias aplicadas à Educação que fiz e elaborei durante esses anos de trabalhos como consultor em educação básica. Nesses 27 anos de atividades programadas, formei, em serviço, diretores escolares, pedagogos, professores e equipes técnicas de secretarias municipais de educação. Em Minas Gerais, atualmente sou consultor das secretarias municipais de Educação de CONCEIÇÃO DO MATO DENTRO, OURO PRETO, VERDELÂNDIA e NOVA PORTEIRINHA. Até o ano passado, fui consultor em GUANHÃES (IDEB: 6,3) e em ITACARAMBI (IDEB: 6,5 – o maior do Norte de Minas). Anteriormente, prestei consultorias de longa duração (um ano e mais) em: Montes Claros, Pirapora, São Francisco, Brasília de Minas, Uberaba, Itajubá, Guaxupé, Varginha, Três Corações, Santa Bárbara, Barão de Cocais, Ipatinga, Nova Lima, Timóteo, além de ministrar minicursos, intensivos, em aproximadamente uma centena de outros municípios mineiros.
Os cursos e as metodologias que criei, todos com exposição em power point, são:
Cursos e aulas:
1. Sobre a BNCC;
2. Para elaborar o Projeto Político-Pedagógico da Escola (PPPE);
3. A escola organizada como ambiente de aprendizagem;
4. Para fazer o planejamento semanal de aulas, utilizando as sequências didáticas;
5. Como analisar os resultados do IDEB e da Prova Brasil e como formular METAS de APRENDIZADO;
6. Teoria do Capital Social, educação para a cidadania na escola e a organização do Colegiado Escolar;
7. O que aprendemos desde a Conferência Mundial sobre Educação para Todos (Jomtien, Tailândia, 1990);
8. Dez (aulas), acompanhadas de artigos autorais, sobre a Educação Básica no Brasil de 1988 a 2025, concluindo com uma apreciação sobre o Plano Nacional Decenal de Educação 2024-2034.
Metodologias:
1. Para fazer o Plano Municipal Decenal de Educação (em forma de livro);
2. Índice de Qualidade da Gestão Escolar / IQGE-Diretor(a) (O que o diretor de escola precisa conhecer e saber fazer);
3. Índice de Qualidade da Gestão Escolar / IQGE-Pedagogo(a) (O que o(a) pedagogo(a) precisa conhecer e saber fazer);
4. Índice de Qualidade da Gestão da Sala de Aula / IQSA - Professor dos Anos Iniciais;
5. Índice de Qualidade da Gestão da Sala de Aula / IQSA - Professor dos Anos Finais;
6. Índice de Qualidade da Gestão da Sala de Aula / IQSA - Professor de Educação Infantil;
7. Metodologia para Avaliação do Desempenho:
7.1) do Professor;
7.2) do Supervisor Pedagógico;
7.3) do Diretor Escolar;
7.4) da Escola;
7.5) da Secretaria Municipal de Educação.
8. IDESE: Índice de Desenvolvimento Social da Educação, no Município.
Orientação para o acesso às aulas, palestras e metodologias:
1. A partir de 01 de agosto de 2025, acesse o site joaobatistamaresguia.com
2. Cadastramento: conforme a Ficha de Cadastro, informe: nome completo, e-mail, whatsapp, nome e endereço completo da escola pública onde atua, nome do Município, atividade (diretor, supervisor, professor);
3. Isso feito, siga as orientações e desfrute, sem custo algum, ou mensalidade ou taxa de inscrição. Atenção: cuidado com as malandragens de golpistas, ou seja, se receber mensagem ou equivalente de cobrança ou qualquer forma de pagamento, desconsidere e denuncie;
4. Se decidir compartilhar os conteúdos acessados, que você poderá copiar e organizar a sua biblioteca, em seu computador, a única exigência é a de que cite o autor (João Batista Mares Guia) e a fonte (o site) de onde acessou o conteúdo.
Bom proveito.
Abraço-o(a).
João Batista Mares Guia